DPhV-Online-Fortbildung: Hattie für gestresste Lehrer 2.0

Kostenfreie DPhV Online-Fortbildung mit Prof. Dr. Klaus Zierer am 29. November von 16-17:30

Gut zehn Jahre ist es her, dass John Hattie mit der Veröffentlichung von „Visible Learning“ einen Meilenstein der empirischen Bildungsforschung vorlegte. Seitdem hat sich viel verändert. Allein die Summe der ausgewerteten Meta-Analysen erhöhte sich von ca. 800 auf über 2.100 – jüngst publiziert in „Visible Learning: The Sequel“, dem Folgewerk von „Visible Learning“.

In dieser Fortbildung werden die Unterschiede im Datensatz und seiner Aufarbeitung vorgestellt sowie die Kernbotschaften herausgearbeitet, die als Leitlinien einer evidenzbasierten Schulpädagogik zu sehen sind. Die Teilnehmenden erhalten einen aktuellen Einblick in wesentliche Ergebnisse der empirischen Bildungsforschung und sind in der Lage, ihre Schule mithilfe empirischer Ergebnisse weiterzuentwickeln. Sie können ihren Unterricht evidenzbasiert anhand von Faktoren aus der Hattie-Studie reflektieren.

Grundlage für die Fortbildung ist die 2023 aktualisierte Einführung in Hatties Werk „Hattie für gestresste Lehrer 2.0“.

Anmeldung über

www.dphv.de/2023/08/09/hattie-fuer-gestresste-lehrer-2-0/

Mittwoch, 29. November, von 16-17:30 über MS Teams.

Mittwoch, 29.11.2023

Beginn: 16:00
Ende: 17:30

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Mittwoch, 29.11.2023

Beginn: 16:00
Ende: 17:30